品鉴艺术，慧藏珍品

www.artmzshuhua.com

(0 )+1

您还没有相应的作品

(0) 注册 |登录

注册
用户名
邮箱
密码
验证码

直接登录　　取消注册

所有艺术分类
- 国画
  
  山水
  
  花鸟
  
  人物
- 书法
  
  篆书
  
  隶书
  
  楷书
  
  行书
  
  草书
- 阿文书法
  
  三一体阿文
  
  眷抄体阿文
  
  库法体阿文
  
  加利公文体
  
  波斯体阿文
- 摄影
  
  艺术摄影
  
  观念摄影
- 油画
  
  人物
  
  静物
- 绘画
  
  动漫
  
  综合绘画
- 版画
  
  铜版画
- 文房四宝
  
  文房礼品盒
  
  文房套装
  
  入门必备
  
  扇子/折扇
  
  水写布套装
  
  三支毛笔
- 艺术衍生品
  
  文创生活
- 艺术书籍
  
  书法书籍
  
  国画书籍
探索艺术
- 书法
- 国画
- 阿文书法
- 摄影
- 油画
- 绘画
- 版画
汇藏
艺术家
- 画廊
- 签约艺术家
人气作品
在线展览
艺加传媒

当前位置:首页 / 书法 / 行书 / 马宏武书法-扇面小品18 参考订购

马宏武书法-扇面小品18 参考订购

编号：#Amzsh000301

作者：马宏武

年份：2012

作品类型：书法行书

签名：马宏武

作品尺寸：34*34cm

上市时间：2013-08-07

材质：宣纸

浏览次数：293

价格：￥600.00

分享到：

作品详情：马宏武书法-扇面小品18 参考订购

	作者简介：马宏武,男,回族,1960年出生于青海.1982年毕业于青海民族大学，1994年毕业于中国书法函授大学。曾任《青海民族大学报》编辑部主任、副主编，取得译审专业技术职务。自幼爱好书法,先后临习过柳体楷书以及《圣教序》、《兰亭序》等，在此基础上对宋代名家的书体亦有涉猎,长期心摩手追，使他的书作秀媚清丽又不失飘逸灵动之率意，加上对魏碑隶书等多种笔意的融铸，有些榜书作品又表现出厚重大气的阳刚之美。曾获得青海省首届、第二届硬笔书法大赛一、二等奖及“庆国庆、迎澳归”全省回族书画摄影展书法类三等奖、西宁市城东区书画展三等奖，青海民院职工书画展一、二等奖；为奥运会某静漂运动员创意的作品——《天下第一飘》中标由毛泽东特型演员何明志发起的征集活动并挂到央视网站，于2007年8月在西藏拉萨成为该运动员静漂世界屋脊、冲击世界吉尼斯纪录的大型活动背景标志。作品曾入选青海省第二届《可爱的青海》青年美术书法展览，庆祝建国五十周年、迎接澳门回归“绿宝杯”全省职工美术、书法、摄影展，西宁——兰州回族书画家作品联展，中华书法艺术联合会纪念毛泽东诞辰100周年全国巡回展。曾在青海民族大学与陈治元、乔文良、张世杰等同志举办过四人书画联展，许多作品多次在《书法报》、《青海日报》、《中国穆斯林诗书画》等报刊上登载。两幅作品人选《中国书画艺术博览》。现为青海省书协会员、青海河湟穆斯林书画研究院会员及《昆仑艺苑》编委、副主编。 “临习书法是一种心情，搞书法创作亦是一种心情。从继承层面上讲，不学人者死，从创新或展现个性的层面上讲，学人者亦死。学人是手段，是过程，而创新才是目的，是学书者永恒的追求。没有继承就没有发展，不求发展，继承又失去了它原本的意义。” 更多

马宏武,男,回族,1960年出生于青海.1982年毕业于青海民族大学，1994年毕业于中国书法函授大学。曾任《青海民族大学报》编辑部主任、副主编，取得译审专业技术职务。自幼爱好书法,先后临习过柳体楷书以及《圣教序》、《兰亭序》等，在此基础上对宋代名家的书体亦有涉猎,长期心摩手追，使他的书作秀媚清丽又不失飘逸灵动之率意，加上对魏碑隶书等多种笔意的融铸，有些榜书作品又表现出厚重大气的阳刚之美。
曾获得青海省首届、第二届硬笔书法大赛一、二等奖及“庆国庆、迎澳归”全省回族书画摄影展书法类三等奖、西宁市城东区书画展三等奖，青海民院职工书画展一、二等奖；为奥运会某静漂运动员创意的作品——《天下第一飘》中标由毛泽东特型演员何明志发起的征集活动并挂到央视网站，于2007年8月在西藏拉萨成为该运动员静漂世界屋脊、冲击世界吉尼斯纪录的大型活动背景标志。作品曾入选青海省第二届《可爱的青海》青年美术书法展览，庆祝建国五十周年、迎接澳门回归“绿宝杯”全省职工美术、书法、摄影展，西宁——兰州回族书画家作品联展，中华书法艺术联合会纪念毛泽东诞辰100周年全国巡回展。曾在青海民族大学与陈治元、乔文良、张世杰等同志举办过四人书画联展，许多作品多次在《书法报》、《青海日报》、《中国穆斯林诗书画》等报刊上登载。两幅作品人选《中国书画艺术博览》。现为青海省书协会员、青海河湟穆斯林书画研究院会员及《昆仑艺苑》编委、副主编。

“临习书法是一种心情，搞书法创作亦是一种心情。从继承层面上讲，不学人者死，从创新或展现个性的层面上讲，学人者亦死。学人是手段，是过程，而创新才是目的，是学书者永恒的追求。没有继承就没有发展，不求发展，继承又失去了它原本的意义。”